Escola emprega análise de dados para gestão pedagógica

"Geralmente, olhávamos a questão da aprendizagem dos estudantes pelo retrovisor. Ou seja, não era possível entendermos exatamente em que medida os alunos estavam indo bem ou não". Foi a partir dessa preocupação que o professor Cleiton Gretzler, coordenador de unidade de ensino do 6º ao 9º ano e ensino médio do Colégio Anchieta, em Porto Alegre, começou a implantar o uso do Power BI na gestão pedagógica. Trata-se de uma ferramenta de análise e visualização de dados que permite criar relatórios, dashboards e aplicativos interativos. Junto com a TI, o professor foi aperfeiçoando até chegar a um sistema em que consegue mapear o desempenho dos alunos. São identificados padrões de notas e progressos, ajudando também a perceber quais são as dificuldades acadêmicas — e se elas são individuais e pontuais ou coletivas.

A tecnologia também auxilia na gestão de recursos educacionais. É possível descobrir se os alunos estão utilizando os livros, materiais didáticos e tecnológicos, bem como acompanhar como está a saúde dos alunos. Pela ferramenta, o colégio visualiza quantas vezes o aluno buscou atendimento médico na escola e para que tipo de problema. Dessa forma, atua rapidamente, acolhendo os estudantes e sinalizando aos pais. "Antes de ter esses dados, quando chegava ao final de um trimestre, para poder entender como é que estava aquela turma, fazer interferências, era diferente. Agora, a partir desses dados, conseguimos agir de forma mais ágil com o aluno, a turma ou o professor", explica Gretzler.

Quando um pai vai até a escola para saber sobre o desempenho do seu filho, ou porque identificou algum problema, ele também poderá visualizar todo esse painel de monitoramento. E, junto com o professor, conseguirá fazer uma leitura sobre como vem se desenvolvendo. O Power BI não é uma ferramenta de inteligência artificial por si só, mas integra e utiliza tecnologias de IA para aprimorar suas funcionalidades. Há cerca de quatro anos, o Anchieta vem implementando e testando a ferramenta, mas hoje considera estar consolidada. Ainda conforme o professor, o colégio é um dos poucos que utiliza esse recurso de análise de dados em Porto Alegre.